Święto organizowane przez brytyjskie Towarzystwo Tolkienowskie od 2003 r., od kilku lat obchodzone także w naszym kraju. W tym dniu fani Tolkiena na całym świecie organizują wydarzenia kulturalne, spotkania literackie, a także konkursy i akcje zachęcające do sięgnięcia po prozę mistrza fantasy.
Tego dnia w naszej szkole nauczyciele i bibliotekarze czytali książki Tolkiena uczniom klas 4-7.
Bibliotekarze pokazali uczniom klas drugich teatrzyk Kamishibai pt. "Magiczna gąsienica" - bajkę przedstawiającą poszczególne etapy rozwoju motyla, czyli jak w naturalny i jednocześnie „magiczny sposób” z gąsienicy powstaje piękny motyl.
Następnie drugoklasiści wykonali magiczne motyle techniką wydrapywania z holograficznych kartek koloru tęczowego pokrytych czarną, zdrapywalną powłoką.
Połączenie zdrapywania i kolorowania to świetna zabawa dla dzieci.
Prace można oglądać w bibliotece i na korytarzu szkolnym.
Święto
ustanowione przez UNESCO w 1999 roku. Głównym celem tego dnia jest promocja
czytania, pisania, publikowania oraz nauczania poezji na całym świecie. Jak
podaje UNESCO - „ten dzień ma dać nowy impuls, aby docenić poezję oraz poprzeć
krajowe, regionalne i międzynarodowe ruchy poetyckie”.
Bibliotekarze czytali uczniom klas 1-3 wiersze Elizy Piotrowskiej z książki "O stworkach ukrytych w kolorkach".
W tegorocznej edycji tyskiego Book Tour - akcji czytelniczej, podczas której książka wędruje od szkoły do szkoły, uczniowie poznali opowieść Marty Guśniowskiej pt. "O Fretce, która dała się porwać wiatrowi".
Bibliotekarze czytali książkę uczniom klas 1 i 3 - piękną, magiczną opowieść o tym, że warto otwierać się na innych, że warto próbować nowych rzeczy, że mamy prawo czuć strach.
Pośrodku lasu, w małym domu mieszka samotna tchórzofretka. Wybrała to miejsce bo wiedziała, że nie grozi jej tu nadmierna obecność innych. Przez okno widzi polanę i zabawy leśnych zwierząt, ale nigdy do nich nie dołącza… Unika kontaktu z innymi, nikogo nie zaprasza, nikogo nie odwiedza, nigdy nie dostaje listów, nie ma przyjaciół. Jest samotna. Pewnego dnia w skutek pewnych okoliczności wychodzi na zewnątrz, a wtedy silny wiatr porywa ją hen daleko… Fretka snuje najstraszniejszy koniec, ale z czasem zauważa, jak piękny jest świat, jak wiele dotąd ją omijało.
Inspirując się opowieścią o Fretce uczniowie wykonali piękne prace plastyczne.
Uczniowie klas trzecich napisali listy, których adresatką jest tytułowa bohaterka.
Kliknij w poniższy obrazek i podziwiaj prace uczniów wszystkich szkół biorących udział w akcji.
Bibliotekarze zaprezentowali uczniom klas 2 baśń braci Grimm pt. „Królowa pszczół” w formie teatrzyku Kamishibai.
Następnie uczniowie wysłuchali
czytanej przez bibliotekarzy baśni Janiny Porazińskiej pt. „Szewczyk Dratewka”. Autorka inspirowała się baśnią „Królowa pszczół” braci Grimm.
Po uważnym wysłuchaniu obu baśni
drugoklasiści wskazali różnice i podobieństwa obu tekstów.
W kolejnym etapie zajęć uczniowie pracując w kilkuosobowych grupach wymyślili krótkie opowieści inspirując się obrazkami edukacyjnych kart dialogowych, przedstawiających postacie ludzkie, krajobrazy, zwierzęta, rośliny, zjawiska atmosferyczne i in.
Poszczególne grupy uczniów zaprezentowały wymyślone opowieść.